Pontificia Universidad Católica de Chile (UC): Doce carreras de grado y posgrado participaron en pilotos asociados a la Política de Calidad UC | Educación India | Últimas noticias sobre educación | Noticias Educativas Globales

En septiembre del año pasado se iniciaron pilotos específicos de doce programas académicos de diferentes niveles educativos de la UC, para observar el funcionamiento de los instrumentos de la política de calidad y mejora continua de la universidad. En concreto, se trata de dos programas de doctorado, cuatro de maestría y seis de licenciatura, que participaron en la evaluación del proyecto “Fortalecimiento de las capacidades de autorregulación, mediante la actualización de la política y sistema interno de aseguramiento de la calidad”, que cuenta con el apoyo de el Ministerio de Educación.

El proyecto busca actualizar y formalizar la política de calidad institucional, sistematizando y reconociendo los esfuerzos y aportes que realiza la comunidad universitaria para cultivar la calidad en las diferentes funciones de formación, investigación, gestión y compromiso público. El propósito final es contribuir al logro de la misión institucional, garantizando su continuidad y el cultivo de las prácticas internas de aseguramiento de la calidad existentes en toda la universidad, más allá del ámbito académico.

En concreto, y siguiendo los objetivos del Plan de Desarrollo 2020-2025, en el marco del citado proyecto, se encuentran en proceso de formalización los ciclos de reflexión o autoevaluación, con un enfoque de mejora e innovación, lo que implica también la Uso de plataformas de comunicación. trabajo colaborativo entre unidades, avanzando hacia la digitalización.

“Lo más importante es fortalecer nuestra propia cultura de aseguramiento de la calidad. Una cultura que no solo debe ser reactiva a las demandas de instituciones como la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Debemos ir más allá y tener una preocupación permanente” – Fernando Purcell, Vicerrector Académico UC

En el caso de las facultades y unidades académicas se mantienen los ciclos de planificación estratégica, entendiendo estos como un mecanismo de aseguramiento interno de la calidad y desarrollo de todos los ámbitos de la política: formación, investigación, gestión institucional y vinculación con el entorno y compromiso público.

Finalmente, las unidades centrales, específicamente los vicerrectorados y prorrectorados, desarrollarán sus propios ciclos de planificación estratégica, alineados con el Plan de Desarrollo Institucional y enfocados en una o varias áreas de la política de calidad institucional, según su ámbito de actuación. especialidad

Evaluación, seguimiento y coordinación
“En nuestra experiencia desde la carrera de Kinesiología ha sido un proceso muy positivo y facilitador en cuanto al desarrollo de las mejores políticas de aseguramiento de la calidad en las diferentes áreas de nuestra carrera”, comentó Jorge Miranda, académico y director del piloto de la licenciatura en Ciencias de la Salud.

El docente indicó que, luego de culminar con éxito el primer proceso de acreditación de la carrera de Kinesiología en 2019, “con el piloto hemos iniciado un ciclo de evaluación y seguimiento de nuestros compromisos de mejora. En ese sentido, el proceso nos brinda apoyo para el desarrollo de un trabajo sistemático y organizado, a través del trabajo autónomo, pero con la orientación y entrega de recomendaciones en un ambiente dialógico y constructivo”.

Entendiendo que la calidad se construye con el aporte de todos los que integran la comunidad UC, la política promueve distintas instancias de reflexión académica y estratégica, con la participación de docentes, estudiantes, funcionarios, así como egresados, para que todos puedan Contribuir y comprometerse con la excelencia dentro y fuera de la universidad.

“Como Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales somos parte del piloto en el marco de la acreditación de la Maestría en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente. La experiencia ha sido muy positiva. El proceso de autoevaluación que estamos realizando actualmente se está realizando de manera muy coordinada y articulada con la Dirección Académica de Docencia, y también con la Dirección de Análisis y Planeación Institucional, y nos han brindado un apoyo fundamental”, comentó el La académica y subdirectora de posgrado del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales, Caroline Stamm, quien valoró especialmente la implementación de nuevas herramientas digitales como Sharepoint (aplicación de gestión), “que nos han permitido trabajar de manera más eficiente”, dijo.

Además de estos programas, también están participando en los pilotos de Ingeniería Comercial; Licenciado en letras; terapia del lenguaje; Nutrición y Dietética; Pedagogía en Educación Infantil (Santiago y Villarrica); el máster en Inteligencia Artificial; Máster en Estética Americana; Maestría en Administración de la Construcción; Doctor. en Historia; y doctorado en Sociología.

“Lo más importante es fortalecer nuestra propia cultura de aseguramiento de la calidad. Una cultura que no solo debe ser reactiva a las demandas de instituciones como la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Debemos ir más allá, y tener una preocupación permanente, detenernos a observar lo que podemos mejorar, hacer efectivo nuestro deseo de cumplir con la excelencia y preocuparnos por áreas de calidad que valoramos internamente y que pueden no ser requisitos de la CNA o de instituciones acreditadoras internacionales. . ”, dijo el vicepresidente de Asuntos Académicos de la UC, Fernando Purcell.

“Esta política de calidad institucional viene a consolidar una serie de iniciativas de seguimiento, acompañamiento y cocreación de los planes estratégicos de los programas de doctorado que veníamos realizando desde la Escuela de Posgrado hace algunos años” – Pedro Bouchon, vicerrector UC Investigar

“Esta política de calidad institucional viene a consolidar una serie de iniciativas de seguimiento, acompañamiento y co-creación de los planes estratégicos de los programas de doctorado que veníamos realizando desde la Escuela de Posgrado hace unos años”, dijo Pedro Bouchon, Vicerrector de Investigación “Este piloto ha permitido validar e institucionalizar buenas prácticas en los diferentes ciclos de evaluación, con especial énfasis en el acompañamiento de los programas durante los procesos de acreditación y en la consolidación de los planes de seguimiento. Todas estas instancias fortalecen nuestro sistema de aseguramiento de la calidad, autorregulación y mejora continua en los diferentes niveles de formación”, agregó.

La importancia de la participación de la comunidad UC
Una de las bases del proyecto de Política de Calidad y Mejora Continua es el trabajo conjunto de todas las personas que participan en la comunidad universitaria. Tanto docentes como estudiantes, egresados, administrativos y profesionales, contribuyen a salvaguardar la calidad, forjando una cultura de compromiso con el trabajo bien hecho basada en altos estándares de calidad e identidad institucional.

Por ello, es fundamental la participación de los actores convocados al piloto ya los procesos habituales de planificación estratégica y evaluación de carreras y posgrados.

“La UC es una institución que se caracteriza por su calidad y prestigio, el cual se ha logrado gracias al esfuerzo de estudiantes talentosos, profesores de primer nivel y profesionales y administradores que han realizado un excelente trabajo durante años. El compromiso con la calidad, en todos los ámbitos de trabajo, es una seña de identidad de todos los miembros de la comunidad universitaria. En este sentido, la Política de Calidad y Mejora Continua viene a reconocer explícitamente que la calidad de nuestra universidad es responsabilidad de todos los que la integramos, y a alinear diferentes procesos existentes que buscan incentivar la reflexión y la mejora continua al interior de la UC. ”, comentó el prorrector de la UC, Guillermo Marshall.

“El compromiso con la calidad, en todos los ámbitos de trabajo, es una seña de identidad de todos los miembros de la comunidad universitaria. En ese sentido, la Política de Calidad y Mejoramiento Continuo reconoce explícitamente que la calidad de nuestra universidad es responsabilidad de todos los que la integramos” – Guillermo Marshall, Prorrector UC

La propuesta contempla una implementación de la Política de Calidad Institucional a través de ciclos de evaluación, manteniendo la evaluación de los programas en el ámbito formativo de la Política, así como los ciclos de planificación estratégica desarrollados por las facultades y unidades académicas. Estos ciclos se irán extendiendo paulatinamente a las unidades centrales, como mecanismo de evaluación, mejora y seguimiento de los compromisos estratégicos en las distintas áreas institucionales.

Programas participantes en el piloto de la Política de Calidad y Mejora Continua UC*

PILOTOS DE AUTOEVALUACIÓN CONDUCTORES A LA ACREDITACIÓN
1. Ingeniería Comercial
2. Pedagogía en Educación Preescolar (Santiago y Villarrica)
3. Máster Universitario en Inteligencia Artificial
4. Maestría en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente
5. Máster en Estética Americana
6. Doctorado en Sociología

COMPROMISOS DE MEJORA PILOTOS DE SEGUIMIENTO
7. Licenciatura en Artes
8. Kinesiología
9. Terapia del habla
10. Nutrición y Dietética
11. Maestría en Administración de la Construcción
12. Doctorado en Historia

*Política propuesta en el marco del proyecto PUC19102.